【公告】102(1)教學發展中心各項資源及推動機制一覽表

 教學發展中心各項資源及推動機制一覽表

面向
可申請資源及推動機制說明
申請期限
承辦人/
分機

教 師
教學面

1.教師專業學習社群
鼓勵教師互相合作與支援,共同研擬課程計畫、精進教學方式等相關議題之研討,旨在提升教學品質。

學期初公告

依公告時間內提出申請

賴碧貞/
11133

 

2.教師教學知能活動:座談討論、教學觀摩會、讀書會
促進教師教學效能與推動同儕間經驗交流。

學期初公告

隨時可申請

 
 

3.教與學諮詢:一對一個別諮詢

採預約制

 
 

4.開放式課程(OCW)影音製作
以學期為單位,實際完整跟拍教師上課教學內容,每門完成影音課程拍攝之教師支給教材補助費3萬元。

每年6月及12月底前

林佩瑩/
11136

 

5.輔導學生取得專業證照獎勵
教師及專任教學助理,輔導學生取得專業證照,給予獎勵金。

每學年初進行輔導意願調查,嗣後依學生取得證照名單核定獎勵。

李孟穎/
11131

學 生
資源面

1.學習社群
同儕共伴學習小組
設定學習目標,發揮合作學習效益
學生讀書會激發專業學科延伸學習及探究

 

依公告,開學一個月內提出申請

劉承安/
11132

 

2.補救教學
課後自學團體
輔助基礎學習能力薄弱學生紮根學習

依公告,開學一個月內提出申請

 

考前重點複習增強學生應試的能力

期中(末)考前一個月

 
 

3.標竿學習:優秀學長姊經驗分享座談會
導引並協助學生建立學習目標與方向

依公告,開學一個月內提出申請

 
 

4.學習諮詢:一對一個別學習諮詢
由教研所師資提供學習行為診斷服務

採預約制

 
 

5.愛讀冊清寒學生讀書助學計畫
每月至圖書館讀書30小時發給助學金3000元,
期末成績進步者額外頒發獎勵金。

依公告,開學一個月內提出申請

鄭安茹/
11135

 

6.學習風格與學習策略解說服務
由導師申請解說時間,並請學生於說明日前三天完成學習風格與學習策略線上問卷填寫。

依公告,開學一個月內提出申請

 
 

5.取得專業證照獎勵
鼓勵學生取得專業證照,提升專業競爭力。
在校期間取得A級證照者,給予獎勵金。

公告後,於每年5/31前提出申請

李孟穎/
11131

學生學
習成效

1.鼓勵發展評分量尺(rubrics)
補助各課程外聘專家學者協助發展評分量尺之出席費。

研擬中

王怡旻/
11134

 

2.推動統整課程(capstone course)
提供各系開設統整課程並發展評分量尺之協助與經費補助。

依公告時間內提出申請

 

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